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小学生情感辅导措施主要有：
A、使小学生的各种活动与积极地情绪体验相结合
B、发展高级情感
C、培养小学生控制情绪的能力
D、培养小学生调节情绪的能力
相关标签： 小学生
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小学生思维能力的培养，有效途径是：（）。
A、丰富小学生的理性经验
B、丰富小学生的感性经验
C、培养小学生善于发现问题和解决问题的能力
D、指导学生掌握思维的方法，学会思维
小学生的自我服务性劳动的要求，主要依据（）。
A、小学生成长的特点
B、小学生发展的差异性
C、小学生成长的环境条件
D、小学生的劳动兴趣和需要
小学生意志辅导措施主要有：
A、对小学生要加强行为的目的性教育
B、培养小学生的自我调控能力
C、培养小学生良好的行为习惯
D、培养小学生克服困难的精神
关于小学生意志自觉性的特点的表述，哪一项是错误的()
A、小学生意志的独断性特征较为明显
B、小学生意志的自觉性较差
C、小学生意志的受暗示性特征较为明显
D、小学生意志的自觉性较强
小学生的观察有哪些特点
A、小学生的观察从比较精确的知觉发展到模糊笼统的知觉
B、小学生的观察从模糊笼统的知觉发展到比较精确的知觉
C、小学生的观察从有目的、有顺序的知觉发展到缺乏系统性的知觉
D、小学生的观察从缺乏系统性的知觉发展到有目的、有顺序的知觉