教学话语优化的前提有()。
A.教学话语主体要拥有话语权
B.学生要拥有绝对的话语权
C.教师要拥有绝对的话语权
D.教学主体要拥有平等的话语权

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在移动阅读时代，自媒体的影响力不可小觑。由于拥有更广阔的传播途径和分发渠道，受公众关注度高，自媒体人掌握了一定话语权。有些自媒体人与传统媒体机构相比，确实不落下风，公信力给他们带来了收益。然而，公信力是把双刃剑，自媒体人既要看到流量背后的利益，也要认识到滥用自己的公信力会引发哪些负面效果。若以为可以仰仗传播力而“任性”，则实实在在打错了算盘。滥用话语权的后果，将直接影响自己辛苦树立起来的公信力，失去公众的支持与关注。

A.自媒体具有强大的影响力

B.自媒体人不应只关注收益

C.自媒体人应争取公众支持

D.自媒体的话语权不可滥用

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题目选择最符合原文意思的理解：“话语暴民”是（）。
A:“滥言时代”的所有话语权拥有者
B:话语权个性化的结果
C:社会混乱的产物
D:话语秩序的破坏者，是当一个话语权的拥有者发展到以谄媚为手段、以理性为敌人时堕落而来的

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芯片产业是全球分工合作的产业，其分布的领域非常广，不同领域面对的问题和挑战也大不相同，没有一个国家能够拥有完完整整的自主可控芯片产业链。但一国想要获得芯片产业的话语权，至少应该掌握产业链条上某些环节的关键技术，这样才能避免受制于人。

A.一个国家只要有了芯片产业话语权，该国就可能拥有完整的芯片产业链

B.一个国家如果没有芯片产业的关键技术，则该国的芯片产业将受制于人

C.一个国家的芯片产业要想不受制于人，就必须拥有完整的芯片产业链

D.一个国家如果掌握了芯片产业的关键技术，那么该国一定具有芯片产业的话语权