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当孩子由语言的搬运工变成语言的()之后,语言就真正地发生了运动。
A、应用者
B、实践者
C、消化者
D、引用者
相关标签： 实践者 搬运工
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（ ）是由实践者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。
A.质的研究
B.行动研究
C.调查研究
D.实验研究
下面对“价值流图析”描述错误的是（）
A、作为一种培训的方法介绍给全世界
B、是一种“学会去发现”的手段，帮助精益实践者去现场发现浪费，并找出需要改善的流程
C、帮助精益实践者发现公司的物料及信息流的现状，帮助避免没有全局观的改善
D、帮助你看到不仅仅是生产的单个工序层面，如装配、焊接等，而是整个流程
由实践者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标地，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动称为（ ）。
A.情报研究
B.调查研究
C.实验研究
D.行动研究
A.情报研究
B.调查研究
C.实验研究
D.行动研究
金融资产管理公司的基本功能定位包括（）。
A.处置不良资产管理和处置市场的培育者
B.各类存量资产的盘活者
C.资产管理业务的探索者
D.多元化金融服务的实践者
E.单一的金融服务的实践者
学生不是接受知识的“容器”，而是未来文明的（）。
A、创造者
B、传承者
C、发起者
D、实践者