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以下对国外健康教育的认识,错误的是()
A、新西兰将健康教育纳入学校教育培养目标，积极推广健康关键领域知识学习
B、瑞士由健康服务机构为学校配备专业教师和组建工作团队;卫生行政部门建立健康教育专门网站
C、意大利教育部门每年对健康教育教师开展培训，一些州立卫生行政部门建立“校护支持系统”
D、美国疾病控制和预防中心定期对学校健康政策和计划、师资建设进行全面调研
E、英国等国家对学校健康教育给予政策要求，并建立了完善师资建设的支持系统
相关标签： 健康教育 师资建设 行政部门
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健康教育的实质是（）
A、确保健康教育目标的实现
B、行为干预
C、确立健康教育的诊断
D、健康教育的过程
E、健康教育的效果
关于健康教育评价，描述错误的是（）
A、贯穿于健康教育计划的始终
B、只存在于健康教育计划实施后
C、只存在于健康教育计划形成时
D、只是对健康教育计划效果的评价
E、只存在于健康教育计划执行过程中
哪项属于健康教育按教育目的或内容分类（）。
A.社区健康教育；公共场所健康教育；学校 健康教育；医院健康教育
B.心理健康教育：安全健康教育；学校健康 教育：医院健康教育
C.心理健康教育：安全健康教育：生殖健康 教育；医院健康教育
D.心理健康教育；安全健康教育：生殖健康 教育；营养健康教育
根据妇女不同生理时期的特点开展妇女健康教育，包含()
A.青春期健康教育
B.围婚期健康教育
C.妊娠期健康教育
D.哺乳期健康教育
E.围绝经期健康教育
．下列哪项属于健康教育按教育目的或内容分类()
- A社区健康教育；公共场所健康教育；学校健康教育；医院健康教育
- B心理健康教育：安全健康教育；学校健康教育；医院健康教育
- C心理健康教育：安全健康教育：生殖健康教育；医院健康教育
- D心理健康教育；安全健康教育：生殖健康教育；营养健康教育