主题活动的设计要充分考虑本班幼儿的发展水平和需要，这主要指主题活动设计的（）
A.目的性原则
B.适宜性原则
C.均衡性原则
D.弹性原则

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张老师在开展主题活动“元宵节”时，组织幼儿前往社区观察花灯、亲子猜灯谜，家长助教做元宵等活动。这一主题活动未体现的特点是（　）。

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B.整合各种教育资源

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