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教育科学历史研究的核心是()。
A.搜集、分析与鉴别史料B.描述历史事件的发展过程C.借鉴和总结历史事件的经验教训D.揭示历史事件与历史过程发展规律
相关标签： 历史事件
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整理历史事件，分析因果关系，归纳知识线索，是学习历史的有效方法。某同学在总结和归纳历史事件的程中找到了以下历史线索，其中各项历史事件之间的搭配不正确的一组是（）
A.鸦片战争→工业革命→洋务运动B.明治维新→甲午中日战争→成戊变法C.工业革命→马克思主义诞生→国际工人运动蓬勃发展D.巴黎和会→五四运动→中国共产党的建立
《左传》最值得注意的地方是（）
A、它在记叙历史事件与历史人物时，常常以较为细致生动的情节来表现人物的形象
B、它在记叙历史事件与历史人物时，往往富于哲理性和启发性
C、它在记叙历史事件与历史人物时，往往只是重点记载个别事件
D、它在记叙历史事件与历史人物时，常常有丰富的寓言和奇特的想法
识读下图，回答问题：
（1）上图反映的是哪一历史事件？____________（2）这一历史事件对第二次世界大战的进程产生了什么影响？____________
认为“社会历史是有规律的，所以历史事件可以重复出现”这一观点（）。
A．否认了历史规律的重复性
B．否认了历史事件的不可重复性
C．否认了历史事件的具体性
D．否认了历史规律的普遍性
下列历史事件中，促进西欧封建等级制度产生的历史事件是（）
A、伯里克利改革
B、查理·马特改革
C、丕平献土
D、城市自治权的取得