从社区教育的基本目标看，社区教育包括控制式社区教育、发展式社区教育和（）。
A.文化式社区教育B.环保式社区教育C.补偿式社区教育D.伦理式社区教育

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教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（　）。

A.道德教育、家庭教育、班级教育

B.道德教育、学校教育、社区教育

C.家庭教育、学校教育、社区教育

D.家庭教育、班级教育、社区教育

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SECTION A CHINESE TO ENGLISH

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社区教育是外来名词，由联全国教科文组织对社区教育的界定引入到对我国社区教育的定义。随着我国经济的发展，城市化进程的加快，大批城乡有居发搬迁新居，从而产生一个个居发小区，社区由此形成。而社区教育适应了社区居民精神生活和终身学习的需要，满足了居民的受教育的权利和自身和谐发展的需要，促进了社会的稳定和生产力的发展。我围社区教育的发展，需要全社会转变教育观念，树立终身教育、大教育观和社区教育观念，将社区教育放在一定社会经济、社会发展的大背景下去考虑。

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加强教育，提高公众的绿色文明素养。要充分发挥社区教育的作用。下列说法不正确的是（)。
A.社区教育旨在提高成员的素质和生活质量
B.社区教育是依托社区，开发、利用各种教育资源
C.社区教育对象以全体成员为对象
D.我国目前已经建立了完备的社区教育体系

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社区教育课程开发的首要环节是选择合适的内容作为开发素材。从社区教育的属性和功能上看,社区教育内容选择应受()因素制约。

A.社区教育的时间安排

B.社区教育资源的整合程度

C.社区教育的目的

D.社区教育对象的教育需求

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我国社区教育主要类型是（　　）。
A、以学校为主体的社区教育B、以政府为主体的社区教育C、以学生为主体的社区教育D、以社区为主体的社区教育E、以家庭为主体的社区教育

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