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传统的音乐教学评价是局部的()评价。
A.客观性B.非客观性C.主观性D.非主观性
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主观性
客观性
音乐教学
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B、他率,具有主观性
C、自率,具有主观性
D、儿童的道德发展判断遵循着由他律到自律的发展程序
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