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第20题文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。
A.内容的丰富B.增强国家对课程改革控制权C.课程结构的更新D.为课程改革提供的物质基础E.课程改革由受教育者完成
相关标签： 课程改革 受教育者 控制权 文化发展
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文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。
A.课程内容的丰富
B.增强国家的课程改革的制度
C.课程结构的更新
D.课程改革由受教育者完成
高等教育的信号模型认为（ ）。
A.高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向雇主证明了受教育者具有高生产率
B.高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是想客户证明了受教育者具有高生产率
C.高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向雇主证明了受教育者具有高生产率
D.高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向客户证明了受教育者具有高生产率
新课程的___________是贯穿于整个基础教育课程改革工作的关键环节，直接影响基础教育课程改革的成败。
我国基础教育课程改革存在的主要问题()。
A、课程改革尚缺乏一个宽松、良好的外部环境
B、课程改革发展不平衡
C、课程改革的理论建设十分薄弱
D、专业队伍人才缺乏
新课程改革是对世界课程改革潮流的自觉顺应，应倡导（ ）的学习方式。
A.自主、合作、探究
B.阅读、合作、行动研究
C.学习、讨论、创新
D.兴趣、发现、研讨