题目
首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是
A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁路德C.美圆教育家杜威D.捷克教育家夸美纽斯
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.()认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进。
A.英国洛克
B.德国教育家赫尔巴特
C.瑞士教育家裴斯泰洛齐
D.美国教育家杜威
首先对班级授课制给予系统描述和概括的是()。
A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁路德C.美国教育家杜威D.捷克教育家夸美纽斯
A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁路德C.美国教育家杜威D.捷克教育家夸美纽斯
终身教育思想的提出者是()。
A、美国教育家杜威
B、中国教育家孔子
C、法国教育家朗格郎
D、英国教育家洛克
决定教师素质结构必须具备知识要素、品德要素和审美要素的职业特点是()
A.专家和教育家二合一
B.专家和艺术家二合一
C.教育家和艺术家二合一
D.专家、教育家和艺术家三合一
《给教师的建议》的作者是前苏联著名教育家__;结构主义学说的倡导者是美国著名教育家__。