政治课上，杨老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系黝一黝一的”。对此口误，恰当的处理方式是（）。
A.为了保面子，将错就错B.坚持实事求是，马上纠正C.如果学生不问，不予纠正D.为了赶教学进度，课后再说

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马克思主义关于事物普遍联系的原理要求我们()

A.要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考

察事物的普遍联系

B.把握事物发展申的度

C.要构建社会主义和谐社会，就必须正确认识和处理人与自然、人与

人、人与社会的相互关系

D.树立世界眼光，顺应世界潮流，把握世界发展进程中诸方面的相互

联系，抓住机遇，努力发展自己

唯物辩证法的逻辑起点是（）

A、普遍联系与对立统一规律

B、普遍联系与质量互变规律

C、运动发展与对立统一规律

D、运动发展与质量互变规律

“盲人摸象”的故事告诉我们（）。
A.每一事物内部的各个要素、部分、方面是普遍联系的
B.离开了整体的部分就失去了其存在的意义
C.要全面地看问题
D.事物是发展变化的，一事物与他事物是普遍联系的