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第5题人埘环境影响的接受过程是（ ）。
A.积极的过程B.能动的过程C.被动的过程D.主动的过程
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第3题以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）。
A.希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典
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第3题我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（ ）。
A.教育的领导权B.教育发展的规模和速度C.受教育权的分配D.教育目的
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第19题个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为（ ）。
A.个性差异B.年龄特征C.关键年龄D.理特征
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第6题教育目的可以发挥的作用是（ ）。
A.导向、规范和权威作用B.导向、激励和评价作用C.激励、评价和统一作用D.宣传、引导和激励作用
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