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校园文化可以细分成（ ）。
A.学校物质文化B.学校制度文化C.学生文化D.学校精神文化E.传统文化
相关标签： 校园文化 传统文化
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我们今天“唱红”，体现了对社会正义的追求与为民情怀。红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，一首红歌就承载着一种优秀的精神品格。因此，许多学校推出了“唱响红歌”主题活动。学校这样做是因为
A.校园文化创新途径在于学生面向世界，博采众长
B.校园文化能促进学校教学质量的全面提高
C.各种形式的校园文化活动会对学生产生深刻影响
D.校园文化有助于培养学生的政治素养
为了保护中华传统文化资源，传承和弘扬中华文明，传统文化申遗无疑意义重大，但是更值得思考的是。申遗只能给这些非物质文化遗产一个名分，要想使传统文化真正发扬光大、深入人心，还有许多文章要做。其中最重要的是要丰富传统文化的内涵，使之与当代人的文化定位接轨，这样才能唤起当代中国人对传统文化的浓厚兴趣，激发人们参与传统文化的热情，从而达到保护传统文化的目的。这段文字意在强调（）。
A．要提升国人对传统文化的认知度、参与度
B．要丰富传统文化的内涵。使之适应当代人的口味
C．要给传统文化资源申请文化遗产保护，使其发扬光大
D．要加强对传统文化的宣传力度，激发国人的民族认同感
校园文化的核心内容是_____，它由认知成分、情感成分、价值成分、_____构成，是校园文化的最高层次。
关于校园文化的作用，下列说法正确的有（ ）。
A.校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性
B.校园文化对于提高学生的人文道德素养、拓宽学生的视野具有深远的意义
C.校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现
D.校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响