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根据教学的任务来分，课可以分为新授课、（ ）、技能课和检查课。
A.演示课B.巩固课C.实验课D.讲授课E.自习课
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下列属于有指导发现学习的是()。
- A.听讲座
- B.学生上实验课
- C.儿童尝试错误走迷宫
- D.应用公式解题
阅读材料，根据要求完成教学设计。信息技术实验课是通过学生亲身实践与操作，习得、强化专项技能，提高解决问题、创新思维与实践能力的有效教学形式之一。实验题目：《计算机硬件的认识与安装》实验目的：了解计算机硬件组成及其功能，识别计算机主板、CPU、硬盘、显卡、内存条等，学会计算机硬盘、显卡、内存条等部件的安装。教师本节实验课准备了教学课件与装机微视频，如图18、图19所示。教学方法：实验教学教学对象：初中一年级学生教学场地：实验室教学用时：1课时(45分钟)依据上述材料，完成下列任务：(1)请为本节实验课设计实验环境，选择实验设备。(2)设计实验教学的主要活动。