材料：下面是两位同学的一次交谈。学生A：你知道吗?前两天在学习英语语法时，我感觉很简单，这似乎与我中文语法学得好有极大的关系。学生B：你这么一说，我也想起来了。我当时几何学得很好，后来学习立体几何时就简单多了。嗯（若有所思），看来不同知识间还是有很大联系的呀。学生A：是啊，不光书本知识学习是这样。我学弹琴的时候也有这种感觉。我会弹电子琴，现在学钢琴学得也比较快。学生B：可有时候也不一样。上周末骑邻居王大爷家的三轮车玩，我以为我会骑自行车，学起来应该比较快。可没想到不是这样，怎么骑也骑不好，总是往一边歪。看来会骑自行车反而影响了学骑三轮车。真奇怪!学生A：挺有意思，看来学习还是很奇妙的。问题：（1）请分析材料中两位同学谈话中涉及的学习原理。（2）教师应该如何利用这一原理促进学生的学习？
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材料一：2月20日15时许，某市三环西路矿山医院门前，一辆经过改装的机动三轮车拉载乘客在快车道行驶时突然变道，正常在后面行驶的黑色轿车躲闪不及，猛烈撞向三轮车后部，导致机动三轮车主和_一名乘客死亡，另一名乘客重伤。
材料二：目前，该市机动三轮车1000辆左右，参与营运的200辆左右。市交巡警支队相关负责人介绍说，因机动三轮车违规行驶和野蛮驾驶而造成的交通事故屡屡发生，已经成为一种危害程度很高的道路交通“隐形炸弹”。数据显示，2008年，仅市区上述车辆引发的交通事故就达1650余起，死亡13人。今年l—9月，该类车引发的道路交通事故已经有1800余起，造成19人死亡，367人受伤。
材料三：市民反映，机动三轮车干扰了正常生活：“现在街上的机动三轮车速度太快、太野了，一点没有安全感。坐在上面感觉车子振动得厉害，特别是拐弯处，好像随时都有可能被甩下去。”机动三轮车经常违规上路行驶，穿梭于主干街道和商业网点，许多私家车对此很是不满，因为他们的爱车经常成为“受害者”。出租车司机对机动三轮车非法营运问题反映尤为强烈。认为他们的收费方式严重扰乱了城市交通营运的正常经营秩序，并且他们随叫随停、截头猛拐、穿行快慢车道等不遵守交通法规的行为，还严重影响了城市交通的正常通行秩序。相关事故当事人对机动三轮车更是有很多话要说。9月17日晚上7时许，市民王某在中山北路某商场附近乘坐一辆非法营运的机动三轮车至马场湖附近时，因与大货车相撞，身受重伤。王某家人正为治疗费发愁：“看病已经花了8万多块，可因为机动三轮车是无证上路和违法经营，所以根本就没有机动车的事故保险。机动三轮车主也反复强调没有经济能力赔偿，现在家里只能借钱看病。”
材料四：作为此类交通事故的主角，非法上路营运的机动三轮车车主又是怎样的心态呢？采访中，几乎所有三轮车车主都表示，开车就是为了挣钱，根本没有想到自己已经影响到社会整体利益。至于无牌无证上路行驶、违规驾驶、非法营运等问题，他们也认为理所当然，“现在竞争这么激烈，肯定是怎么快怎么来，怎么方便怎么来。”
材料五：机动三轮车违法上路，引爆道路交通安全隐形炸弹。为压降道路交通事故，保证市民安全出行，市政府作出了专项整治的决定，在一定的时间范围内逐步取消机动三轮车，市公局和市交巡警高度重视，并开始采取相关强制措施，对市区范围内违法上路、非法营运的机动三轮车进行重点专项整治，为市民创造安全、畅通、有序的道路交通环境。
请问：你是怎么看待这件事？