适合作为《千姿百态的动物——纸造型》一课教学重点的是（）。

A.合理、安全地使用剪刀进行动物造型B.用折、叠、剪、刻等技巧表现动物的立体形态C.观察动物的图片，认知动物的形貌和特征D.观摩教师的示范，了解纸造型的制作过程

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与米酒、酸奶和腐乳制作相关的叙述正确的是（　　）。
A．制作前都要对原料进行灭菌处理B．制作过程中微生物都要分解有机物C．制作过程中微生物都进行无氧呼吸D．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸杆菌和乳酸菌

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某教学班有45名学生，教师在进行“临时装片的制作过程”的实验教学时，不符合演示法规范的做法是()。
A.课前录制临时装片制作的视频，在课上播放B.教师站在讲台上．口头讲解临时装片的制作过程C.教师边用实物展示台演示临时装片的制作过程边进行讲解D.教师在课前培训小组长，由他们在小组内演示，并辅导其他成员

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某教学班有45名学生，教师在进行“临时装片的制作过程”的实验教学时，不符合演示法规范的做法是()。
A.课前录制临时装片制作的视频．在课上播放B.教师站在讲台上．口头讲解I临时装片的制作过程C.教师边用实物展示台演示临时装片的制作过程边进行讲解D.教师在课前培训小组长．由他们在小组内演示．并辅导其他成员

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与米酒、酸奶和腐乳制作相关的叙述正确的是（）。
A.制作前都要对原料进行灭菌处理B.制作过程中微生物都要分解有机物C.制作过程中微生物都进行无氧呼吸D.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸杆菌和乳酸菌

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