搜题
题目
What would he/she do in a reading class if a teacher wants to develop students’ inferential comprehension?
A.Ask them to retell the story. B.Ask them to underline difficult sentences. C.Ask them to read the text sentence by sentence. D.Ask them to read the text for implied meaning.
提示：未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
答案
查看答案
搜题
相关试题
某地以民间剪纸闻名。因此，当地教育部门在该地区普通中学推广民间剪纸系列美术课程。该课程属于（）。
A.职业课程B.校本课程C.国家课程D.地方课程
依据国务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》规定，艺术学理论属于艺术学门类中的第几级学科？（）
A.—级学科B.二级学科C.三级学科D.四级学科
下列表述属于数学直观想象素养的是（）。①利用图形描述，分析数学问题；②借助空间形式认识事物的位置关系、形态变化和运动规律；③建立形与数的关系，构建数学问题直观模型，探索解决问题的思路；④在实际情境中从数学的视角发现问题，提出问题，分析问题，建立模型。
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
下列选项中，不属于中国古代山水画皴法的是（）。
A.斧劈皴B.抱石皴C.米点皴D.披麻皴
“简单随机抽样（第一课时）”的教学目标设计如下。目标一：学会从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题，理解随机抽样的必要性；目标二：结合具体的实际问题情境，体会简单随机抽样的重要性;目标三：以“问题链”的形式理解样本是否具有代表性。
要求：（1）请针对上述教学目标，完成下列任务：①根据教学目标一，设计两个问题，并说明设计意图；（8分）②根据教学目标二，给出一个实例，并说明设计意图；（4分）③根据教学目标三，设计“问题链”（至少包含两个问题），并说明设计意图。（6分）（2）请针对“简单随机抽样”的内容，回答下列问题：①这节课的教学重点是什么？（4分）②作为高中阶段“统计”学习的起始课，其难点是什么？（4分）③这节课对后续哪些内容的学习有直接影响？（4分）