课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（）。
A.杨老师注重培养学生独立思考能力B.杨老师注重培养学生自我评价能力C.杨老师注重培养学生创新求异能力D.杨老师注重培养学生批判思维能力

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下列选项中，作家和作品的对应正确的是（）。
A.罗贯中—《西游记》B.施耐庵一《三国演义》C.蒲松龄一《水浒传》D.曹雪芹一《红楼梦》

按照皮亚杰的观点，2一7岁儿童的思维处于（）。
A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.感知运算阶段D.前运算阶段

简述教育研究中文献检索的基本要求。

材料：星期一，小班的松松午睡时一直在哭泣，嘴里还不停地念叨：“我要打电话叫爸爸来接我。”“我要回家。”教师多次安慰，他还一直哭。教师生气地说：“你再哭，爸爸就不来接你了。”松松听后情绪更加激动，哭得更加厉害了。问题：请简述上述教师的行为，并提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法。

幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（）。
A.表演性符号B.工具性符号C.象征性符号D.规则性符号

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