下列选项中，与“蝴蝶：蟋蟀”逻辑相同的是（）。
A.桑甚：鲜花B.海棠：海参C.鹦鹉：海鸥D.恒星：太阳

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当前我国九年制义务教育学制年限划分采取的是（）。
A.“六三”制B.“五四”制C.九年一贯制D.多种形式并存

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下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基本制度（）。
A.教师培训制度B.教育考试制度C.教育督导制度D.学业证书制度

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丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略是（）（易混）。
A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略

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张林是一个对上网非常痴迷的孩子，爸爸由于工作的需要买了一台电脑。起初他同爸爸一起玩，父母也没有表示反对。后来，他发展到每天早上一起床就去上网。连中午、晚上的休息时间也不放过。俨然成了一个名副其实的“网虫”，沉溺于互联网上紧张、刺激的游戏，精美的图片和无拘无束的网上聊天而无法自拔。

老师了解这一情况后，并没有全盘否定张林的上网行为，而是与他聊起了互联网，聊起了比尔·盖茨。充分肯定了他通过上网学习电脑技术的积极性，并通过交流进一步了解了张林上网的内心世界3针对他的情况，老师采取了一系列的措施：第一，鼓励他多参加集体活动，加强与同学的交流。例如，让他担任小组长，在每天收发作业、检查作业、劳动值日的协调合作中，建立互帮互助的关系。第二，针对他喜欢电脑的特点，成立了计算机兴趣小组，并让他担任组长，有计划、有落实，定期给其他同学讲解网络知识。第三，利用各种机会表扬他，与他沟通，缩短师生之间的距离。慢慢地，张林对自己有了信心，在各个方面都有明显的进步，学习上认真听讲，积极思考，大胆发言，提出自己的见解;在班级工作中积极为老师出谋划策，有活抢着干。任课老师都反映张林像变了个人似的，精神面貌焕然一新。

问题：

试以德育原则和方法的相关理论评析这位老师的做法。

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教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响。对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（）。
A.行政处分或解聘B.行政警告或拘留C.行政强制或拘留D.行政处罚或解聘

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