要发挥实验的教学功能，下列做法不正确的是（）。
A.开展实验探究活动B.背诵实验过程和现象C.做好演示实验D.开展课外兴趣实验

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阅读下列材料，问答有关问题：从宏观、微观和符号三种表征方式认识和理解化学知识，并建立三者之间的内在联系，通常称为三重表征。运用三重表征认识方式学习化学，首先要从宏观上感知化学现象，然后要从微观上分析产生该现象的原因，再以化学独特的符号系统来表示产生宏观现象的微观原因的本质，三者之间有机结合，可以促进化学的有效学习。结合上述材料，回答下列问题：(1)以“水的电解实验说明水的组成”为例，解释三重表征。(2)简述采用三重表征认知方式进行化学教学有哪些优点。

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教育实践者与教育科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究成果应用到教育实践中的研究方法是（）。
A.行动研究法B.实证研究法C.案例研究法D.文献综述法

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中国近代民族资本主要集中在下列哪一领域?（）。
A.农业B.服务业C.重工业D.轻工业

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学生的学业评价是化学课程实施的重要内容下列叙述中，不正确的是（）。
A.评价促进学生的有效学习B.评价改善教师的教学C.评价完善课程实施方案D.评价的目的是分学优生和学困生

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学生把参与学习活动的典型资料收集起来，以此反映自己学习和发展历程的评价方式是（）。
A.活动表现评价B.纸笔测验C.档案袋评价D.终结性评价

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