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“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。
A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多元性D.人类发展具有共同性
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共同性
层次性
多元性
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D.特异性高、共同性高和一致性低
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