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单调性是函数的基本性质之一。针对高中函数单调性中“增(减)函数”概念的教学，请完成下面的任务：
(1)给出“增(减)函数”概念形成过程中教学的重、难点;
(2)说明“增(减)函数”定义的要点;
(3)根据(2)中“增(减)函数”定义的要点，请写出教学设计思路。
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《清明上河图》的作者是（）。
A.范宽B.张择端C.马远D.夏圭
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列举三项或以上初中阶段“欣赏·评述”学习领域的学习活动内容。
依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，学生在第四学段的“欣赏·评述”中，应该知道几位以上在中国美术史中有代表性的美术家？（）。
A.5位以上B.8位以上C.10位以上D.12位以上
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下列选项中，不属于美术教育一般目的的是（）。
A.智育目的B.体育目的C.美育目的D.德育目的
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《义务教育美术课程标准（2011年版）》中倡导养成“勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯”理念的学习领域是（）。
A.“欣赏·评述”B.“造型·表现”C.“设计·应用’’D.“综合·探索”
A.“欣赏·评述”B.“造型·表现”C.“设计·应用’’D.“综合·探索”