德育过程即品德形成过程。

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古希腊、古罗马是西方文明的摇篮，西方哲学、美学及各种艺术形式始于此，西方的音乐文化也由此开始。这个时期出现过最早基于口头传唱的希腊长诗，如《伊利亚特》和《奥德赛》;数学家毕达哥拉斯揭示了音乐与数学之间的关系;著名的三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧家也是音乐家，在他们的戏剧中，音乐发挥了奇妙的作用。从这段文字可以看出，古希腊、古罗马时期音乐文化的特点是（）。
A.含义比现在更为狭窄B.内容主要涉及及数学和戏剧C.与其他艺术及科学联系密切D.与艺术和哲学有严格的区分

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下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是（）。
A.《梦溪笔谈》B.《本草纲目》C.《天工开物》D.《九章算术》

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李晓明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式中，最恰当的一项是（）。
A.马上制止，让李晓明站到讲台边B.不予理睬，继续课堂教学C.稍作停顿，批评训斥学生D.幽默化解，缓和课堂气氛

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三（2）班班规有一条“不讲普通话唱歌一首”。一天，班主任刘老师在讲课时无意中讲了一句方言，于是她在下课后给同学们唱了一首歌，下列对刘老师的评价，不正确的是（）。
A.维护教师权威B.注重师生平等C.严格自律D.以身作则

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康德是德国著名哲学家，同时也是一位有重大贡献的自然科学家，他积极探索天体的起源及运动变化的规律，提出了关于太阳系自然形成的理论，这一理论是（）。
A.“星云”假说B.“大爆炸”学说C.“银河星系”假说D.“银河系中心”学说

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