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“万里长征，辞却了，五朝宫阙一，暂驻足，衡山湘水，又成离别。绝缴移栽桢干质，九州遍洒黎元血……待驱除仇寇，复神京，还燕碣。”这首大学校歌歌词折射的历史情境是（）。
A.北洋军阀的割据混战B.国民革命的风起云涌C.红军长征的艰难网苦D.抗日战争的烽火狼烟
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《普通高中历史课程标准(实验)》在内容标准中使用了“知道”“概述”“分析”等行为动词，为了帮助学生达到“知道”层次，教师可选用哪些具体的表述(不少于四种)?
下列判断x是否在区间(a,b]上的VB逻辑表达式正确的是( )。
A.ax And x<=b D.a>=x And x<=b
A.a
案例：在准备第一章《网络的组建与运行》的阶段测试题时，对于局域网基本拓扑结构这一知点，王老师与李老师分别设计了如下题目。王老师的题目：（单选）1.以交换机为中央节点，其他计算机都与该中央节点相连接的拓扑结构是（）。
A.环型结构B.总线型结构C.星型结构D.树型结构李老师的题目：（单选）1.某大型超市中的几台收银机突然同时发生了网络故障，无法提供收银服务，服务员很抱歉地请排队等候的顾客移至其他可以正常工作的收银台完成付款。据此可以推断，这个大型超市当中收银台网络互连的拓扑结构有可能属于：
A.环型结构B.总线型结构C.星型结构D.树型结构问题：(1)请从布鲁姆教育目标分类的角度，写出两位老师测试题目考查的目标层次。(2)在不更改题目描述情境的前提下，请修改李老师的题目，使其更加科学严谨。
A.环型结构B.总线型结构C.星型结构D.树型结构李老师的题目：（单选）1.某大型超市中的几台收银机突然同时发生了网络故障，无法提供收银服务，服务员很抱歉地请排队等候的顾客移至其他可以正常工作的收银台完成付款。据此可以推断，这个大型超市当中收银台网络互连的拓扑结构有可能属于：
A.环型结构B.总线型结构C.星型结构D.树型结构问题：(1)请从布鲁姆教育目标分类的角度，写出两位老师测试题目考查的目标层次。(2)在不更改题目描述情境的前提下，请修改李老师的题目，使其更加科学严谨。
We have no trust in him because he has never __________ the grandiose promises he makes。
A.delivered on B.eaten off C.forgotten about D.abided by
A.delivered on B.eaten off C.forgotten about D.abided by
给定两个正整数m=630和n=675，利用辗转相除算法，求它们的最小公倍数。