搜题
题目
材料：刚毕业的邹老师被安排担任我们这个“难管”班级的班主任。我们可高兴了，因为从年龄、性格上看，他是我们这些。“顽皮生”不难对付的，我们决定给他来点“下马威”。于是我们不断制造各种无聊的“难题”。出乎意料的是，他并不生气，还总是不厌其烦地解决这些“难题”。他不仅在课堂上对我们难懂的问题一遍又一遍地解释，知道我们弄懂为止，还利用课余时间跟我们聊生活、学习，甚至还带我们到校外参观、郊游。我们……我曾问邹老师：“您为什么不像别的老师那样呢？”其实我们也不是冷血动物，一段时间过去，邹老师终于把我们都感动了…………执意不要，坚持和我们一起到商场把领带退了。
从教师职业道德角度分析材料教师的行为。（材料不完整）
提示：未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
答案
查看答案
搜题
相关试题
问答题
简述学习策略对学生英语学习的作用。
在韩国围棋选手李世石与围棋人工智能AlphaGo(“阿尔法狗”）的人机大战中，AlphaGo最终以4∶1取胜。这说明（）。
A.意识不再是人脑的机能B.人工智能也拥有了意识C.未来人脑必定不如电脑D.人工智能研究取得重大突破
保护幼儿听觉器官的正确做法是（）。
A.引导幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴B.经常帮助幼儿掏耳、去耳屎C.要求幼儿捏住鼻翼两侧擤鼻涕D.经常让幼儿用耳机听音乐,故事
Which of the following shows the correct stress of the word “pedestrian”？
A./ˈpədestriən/ B./pədesˈtriən/ C./pədestˈriən/ D./pəˈdestriən/
1./s/ and /z/ can be distinguished by the（ ）.
A.place of articulation B.state of tongue C.state of vocal cords D.manner of articulation