Which of the following can NOT be used as a pre-reading task?

A.Predicting what a passage is about. B.Creating a word web related to a topi C.Listening to the recording of a passag D.Sharing what is already known about a topi

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在学习“光合作用的发现历程”时，某教师首先呈现亚里士多德的观点：“植物体是由‘土壤汁’构成的，即植物生长发育所需要的物质完全来自土壤。”接着提问“亚里士多德的观点正确吗？”这样的提问属于（）。
A.理解提问B.综合提问C.分析提问D.评价提问

月球表面大面积的低洼平原叫月海。覆盖月海的岩石是（）。
A.石灰岩B.玄武岩C.花岗岩D.大理岩

下列关于单倍体的叙述，不正确的是（）。
A.花药离体培养得到的植株，一定是单倍体B.有两个染色体组的生物体，可能是单倍体C.基因型为aaaBBBccc的植株，一定是单倍体D.由未受精的卵细胞发育成的个体，一定是单倍体

2015年国庆节，我国一艘正在大洋上航行的轮船，在伦敦时间8时整，测得所在地点的太阳高度为90°。据此完成下题。此时，下列有关北京地理现象的叙述正确的是（）。
A.正午时刻人影的长度逐渐变短B.太阳日照时数将逐渐增加C.天安门广场升旗时间逐渐推迟D.夜晚时间将短于白昼时间

运用几何图形绘制世界轮廓示意图（要求：绘制图框、大陆轮廓、赤道，标注大洲名称和图名）。并简要说明运用该图指导学生学习热带雨林气候分布的教学步骤和教学意义。

教师资格证试题