Which of the following is an example of teacher′ indirect corrective feedback？

A.Say “went” instead of “go”. B.We never use “at” that way C.Choice A is not the right answer D.Who can help him with this sentence?

提示：未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。

答案

查看答案

搜题

相关试题

下列说法不正确的是（）。
A.教学难点会因学生而异B.教学中要突破难点C.教学重点就是教学难点D.教学中要突出重点

查看答案解析

运用“有机音乐”的观念创作了《纸乐》《水乐》《地图》等作品的当代作曲家是（）。
A.谭盾B.刘谖C.朱践耳D.王西麟

查看答案解析

新课程改革以来，针对原有化学课程与教学存在的问题，许多专家学者都提出中学化学的教学要由“知识为本”的教学转向“观念为本”的教学。

化学基本观念是个体在系统学习化学课程的基础上所形成的对化学的总体看法和概括性认识，具有超越知识的持久价值和广泛的迁移作用=在学校教学中，化学基本观念主要来自三个方面：一是来自学生对化学学科知识的反思概括，例如元素观;二是来自学生对化学探究过程、学习方法的反思，例如分类观;三是来自学生对化学科学在社会生活中的价值的认识与反思。

综合上述材料，回答下列问题：

(1)在中学学段，学生应该形成哪些化学基本观念?(至少写出三种，已给的两种除外)

(2)简述“分类观”的含义，并举例说明在教学中应用如何帮助学生形成分类观。

查看答案解析

设计化学问题要合理把握难度，让学生“跳一跳才能摘到桃子”。这种教学设计的是（）。
A.最近发展区理论B.尝试错误理论C.图式理论D.格式塔理论

查看答案解析

下列烃的溴代反应速率由快到慢的顺序是（）。 a.乙烷 b.丙烷

c.丙烯 d.异丁烷

A.a>b>c>d B.d>c>b>a C.a>b>d>c D.c>d>b>a

查看答案解析