题目

下列历史人物中,与成语“相煎何急”直接相关的是()。


A.班固与班超B.廉颇与蔺相如C.曹丕与曹植D.周瑜与诸葛亮

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下列各句中没有语病的一项是A:诗歌常用比兴,展现的形象跟具体事物之间距离较大。即使是直接描写,诗歌的语言、意象也更注意提炼和升华。
B:通过《廉颇蔺相如列传》中蔺相如在秦王和廉颇面前的不同表现,让我们认识蔺相如以国家利益为主,无私无畏、顾全大局的崇高品格。
C:这篇散文不属于写得自由潇洒或错综奇变,而是在行文结构方面带有范式性的作品。
D:王老师既亲切又和蔼,讲起课来又生动有趣,因而深受学生们所喜爱。

阅读文段,回答问题。 
 蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。 
 廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不一了台!”这话传到了蔺相如耳朵里,蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。 
 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!” 
1.看拼音,写词语。 
 dù jì yǔn nuò lián pō dǎn qiè fù jīng qǐng zuì 
 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.把词语补充完整。 
 同心( )( ) 无地( )( ) 完璧( )( ) 
 ( )( )气壮 ( )( )机智 ( )( )不胜 
 ( )( )之宝 失信( )( ) 
3.把反问句改为陈述句。
 蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”
 
4.根据课文内容填空。 
 (1)“将相和”中“将”指的是 ,“相”指的是 ,“将相和”的意思是 。 
 (2)廉颇很不服蔺相如,是因为 。 
 (3)蔺相如对廉颇退让回避,是因为 。 

阅读下面的段落,完成练习。 
 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。 
(1)文中“负荆”的意思是 。 
(2)“廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。”此时,廉颇的心情是 
(3)读了这段话,你觉得廉颇的特点是 ,蔺相如的特点是 
(4)“从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。”这句话在《将相和》一文中的作用是: 

 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。 
1.有一个成语就出自这段话,它是: 。 
2.解释下面词语的意思,再用它写一句话。
同心协力: 
造句 
3.从这段话中可以看出廉颇具有什么样的性格?
 

 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,泰国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!”
 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。 
1.解词。
 负荆请罪: 
 同心协力: 
2.用“ ”画出一个比喻句,用“﹏﹏”画出一个反问句。 
3.短文中具体描写“负荆请罪”的一句话是: 
4.选文表现了廉颇具有 的美好品质。 

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