老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角?”张冬不假思索地回答说：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗?”张冬想了想，没有回答出来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响（）。
A.功能固着B.原型启发C.心理定势D.垂直迁移

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