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简述达达主义艺术风格的基本特征。
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对美术课堂教学评价描述正确的是（）。
A.注重对学生美术学习表现的评价B.重视家长的单向评价C.使用末位淘汰来进行评价D.注重学生作业效果来评价画得像与否
A.注重对学生美术学习表现的评价B.重视家长的单向评价C.使用末位淘汰来进行评价D.注重学生作业效果来评价画得像与否
该书法作品的作者是（）。
A.王羲之B.黄庭坚C.苏轼D.蔡襄
A.王羲之B.黄庭坚C.苏轼D.蔡襄
王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点的方法是（）。
A.直观演示法B.温故知新法C.分解组合法D.重点启发法
A.直观演示法B.温故知新法C.分解组合法D.重点启发法
教学评价能调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣，这体现了教学评价的（）功能。
A.诊断鉴定功能B.导向规范功能C.激励促进功能D.反馈功能
A.诊断鉴定功能B.导向规范功能C.激励促进功能D.反馈功能
案例： 王老师上初二《西湖的美景》一课，这课的重点是教水彩画。为了使学生在学之前能对该课产生兴趣，用多媒体展示并介绍了“西湖旧十景”和“西湖新十景”o在同学们陶醉于西湖美景的同时介绍水彩画就特别适合表现西湖这种淡雅、雨雾朦胧的自然景象。接着提出一个有意思的问题：“大家知道西湖的由来吗？”带着西湖神话传说的由来，引出有关西湖的诗词，特别介绍了苏东坡的《饮湖上初晴后雨（之一）》。然后借着苏东坡谈及一些课外知识：西湖特色菜——东坡肉和西湖醋鱼的由来。．问题： (1)谈谈该老师在介绍水彩画之前引用课外知识进行教学是否恰当。 (2)请结合美术新课程的基本理念，谈谈该老师是如何激发学生学习兴趣的。 (3)谈谈王老师这节课的缺点是什么并给出改进建议。