某研究者按自己设计的计划内容，每周两次在不同中学放学时扮演一位昏倒者，观察路过的学生用什么态度对待这位“病人”，以此来分析学生的人道主义观念发展水平。这种教育观察研究属于
A.参与性结构式研究B.参与性非结构式研究C.非参与性结构式研究D.非参与性非结构式研究

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