【多选题】从解剖意义上来说，晚期智人就是现代人。下列属于晚期智人的是（）。
A、广西的柳江人
B、克罗马农人
C、四川的资阳人
D、内蒙的河套人

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[单选]下列选项中全部是早期智人代表的是（）
A．陕西大荔人、山西丁村人、广东马坝人
B．陕西大荔人、云南元谋人、四川资阳人
C．云南元谋人、蓝田人、广西柳江人
D．广西柳江人、四川资阳人、广东马坝人

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在距今10--20万年间出现了早期智额外内(古人)，代表是()

A广东马坝人

B广西柳江人

C山西丁村人

D北京山顶洞人

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下列属于“早期智人”的是（）。

A、广东马坝人

B、山西丁村人

C、北京山顶洞人

D、广西柳江人

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下列属于晚期智人阶段的代表人类有（）。

A、山西丁村人

B、广西柳江人

C、四川资阳人

D、陕西大荔人

E、北京山顶洞人

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[多选]此案例说明（）。广西创造了独特的八桂文化。从历史文化资源来看，有丰富的文化遗产，如柳江人遗址博物馆等。从生活文化资源来看，有各少数民族在吃穿住行等方面留下的丰富生活文化资源，如三江侗族风雨桥等。从民间传统文化资源来看，有大量的民间艺术和民间游戏，如壮戏等。教师在教学中对这些课程资源进行了充分利用。
A．校外课程资源占主要地位
B．教师在课程资源的利用中起重要作用
C．教学要注重开发和利用乡土课程资源
D．课程资源的开发要注重适应性

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