【单选题】近期去过疫情多发区，该怎样办？以下说法正确的是（）。
A、去和老姐妹相约跳广场舞
B、先去棋牌室打两圈麻将
C、主动在家自我隔离14天
D、和多年不见的老同学组织集会
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对我国地震灾害的描述，以下哪些是正确的？（)
A.我国地震发生频繁
B.我国是一个很少发生地震的国家
C.我国的台湾、四川、新疆属于地震多发区
D.发生在我国的地震多为深源地震
地热能集中分布在构造板块边缘一带，该区域也是火山和地震多发区。我国的地热资源很丰富，但开发利用程度很低，主要分布在云南、西藏、河北等省区，A项说法错误。生物能是以生物为载体将太阳能以化学能形式贮存的一种能量，它直接或间接地来源于植物的光合作用，其蕴藏量极大，仅地球上的植物，每年生产量就相当于目前人类消耗矿物能的20倍，B项错误。氢能适合于一切需要燃气的地方，其应用范围非常广。从技术方面讲，氢的使用是绝对安全的。氢在空气中的扩散性很强，氢泄漏或燃烧时，可以很快地垂直升到空气中并消失得无影无踪，氢本身没有毒性及放射性，不会对人体产生伤害，也不会产生温室效应。科学家已经做过大量的氢能安全试验，证明氢是安全的燃料。C项说法错误。本题正确答案为D。
近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。为探究酸雨对种子萌发的影响，某校兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况。（注：各装置中种子的种类、数量相同）
（1）该小组同学应选择___装置，他们要探究的问题是：__________？（2）实验的每个装置都用较多种子而不是1粒种子，目的是_____。（3）若C装置中有1粒种子没有萌发，可能的原因是________。（4）如果______，则说明酸雨种子的萌发有不利影响。
阅读关于"滑坡和泥石流"的图文资料，按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准（实验）》的内容标准要求："简述地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程"。材料二某版本教科书中关于"滑坡和泥石流"的内容。（二）滑坡和泥石流滑坡是山地斜坡上不稳定的岩体与土体，在重力作用下沿一定滑动面整体向下滑动的地质现象。滑坡一般发生在岩体比较破碎、地势起伏较大、植被覆盖较差的地区。山地丘陵区和工程建设频繁的地区，都是滑坡多发区。滑坡体的位置越高、体积越大，移动速度越快、移动距离越远，滑坡的活动强度就越高，危害程度也就越大。泥石流是山区沟谷中由暴雨、冰雪融水等激发的、含有大量泥沙石块的特殊洪流。其特征是突然爆发的流体沿着陡峻的山沟前推后拥、奔腾而下，在很短时间内将大量泥沙石块冲出沟外，漫流堆积。地形陡峻、具有丰富的松散物质以及短时间内有大量水流的地区是泥石流的多发区。滑坡和泥石流的危害很大。滑坡会破坏或掩埋坡上和坡下的农田、建筑物和道路，造成人员伤亡。泥石流往往在很短的时间内，流出数十万乃至数百万立方米的物质，堵塞江河，摧毁城镇和村庄，破坏森林、农田、道路，对人民的生命财产、生活活动以及环境造成很大的危害。简述本课的教学目标。
佛山是雷电多发区，雷电的危害主要有（）。
A、光性质的破坏作用
B、电性质的破坏作用
C、热性质的破坏作用
D、机械性质的破坏作用