题目

教育家苏霍姆林斯基小时候住在一间杂货铺附近,每天都能看到大人们将一种东西交给杂货铺老板,然后换回自己需要的物品。于是有一天,他将一把石子递给老板“买”糖,杂货铺老板迟疑片刻后收下石子,把糖“卖”给了他。回忆起这件事,苏霍姆林斯基感慨说:“那个老板的善良和对儿童的理解影响了我的一生。”无独有偶,在美国一个跳蚤市场里也曾发生这样一件事。人们正在拍卖一辆越野自行车,一位十多岁的小男孩第一个举起标牌,叫价25美元。拍卖师惊奇地问:“这种自行车在商场里最少也要卖300美元,你怎么就叫25美元呢?”男孩说:“我只有25美元,这是我用课余时间打工挣来的。我一直梦想有一辆这样的自行车。”听完孩子的话,全场再也没有人出价。拍卖师连问三遍,都没有人再给出高于25美元的价格。最后,在全场的欢呼声中,男孩兴奋地得到了他梦寐以求的自行车。请结合本案例谈谈如何理解教育的对象是人这一观点?

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拍卖师报出的起拍价是一种法律意义上的"邀约"表示,须经()才能发生法律效力。
A.拍卖师落槌
B.委托人同意
C.竞买人应价
D.评估机构评估

在一次拍卖会上,由于事先宣传得力,加上著名拍卖师主持,拍卖现场竞价非常激烈,一辆底价3万元的车辆经过几十轮的竞价,最后张某以9万的价格拍得。然而,当拍卖师要求与张某签署成交确认书的时候,张某却称自己是被现场气氛感染,并非真正想买车,拒不签署成交确认书。问题:1.张某的理由是否成立?2.没有签署成交确认书,本次拍卖是否成交?

某人骑自行车匀速前进,已知人和车的总质量是70kg,地面对自行车的阻力是人和自行车总重的1/10,人骑自行车做功的功率是70w.问:

(1)人蹬自行车,使自行车前进的动力是多大?(取g=10N/kg)

(2)10min内,自行车前进的距离是多大?

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