精神分析学家弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的根本动因，这一观点属于教育学上的（）。
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、三因素论

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对喜剧的解释中“能量消耗节省说”是奥地利精神分析学家（)提出的。

A.维吉尔

B.郎吉弩斯

C.佛洛伊德

D.卜迦丘

暗示法（Suggestopedia）是由（　　）于60年代中期创立的。暗示法主张创造高度的动机，建立激发人的潜力，把各种无意识暗示因素组织起来，以便有效地完成学习任务。暗示法由此而得名。

A、英国数学家兼心理学家加特诺

B、苏联著名心理学家别良耶夫

C、保加利亚精神病疗法心理学家罗扎诺夫

D、奥地利精神分析学家

[单选]把“种族偏见和种族歧视”作为研究对象的心理学家更可能是下面哪一个？（）
A．人格心理学家
B．精神分析学家
C．社会心理学家
D．生理心理学家

由精神分析学家科恩创建的以题目为中心的课堂讨论模型是一种基于人本主义的课堂教学模式。（）

两格蒙德，弗洛伊德是奥地利著名精神病医生及精神分析学家。他的一生极具传奇性和争议性，是精神分析学派的创始人，对心理学研究的发展做出了重大的贡献。以下关于弗洛伊德描述错误的是_____。

A:弗洛伊德是犹太人，曾因遭纳粹迫害迁居伦敦，后终于被迫害致死

B:弗洛伊德的《歇斯底里研究》一书，为弗洛伊德的精神分析学创立奠定了理论基础

C:著有《梦的释义》、《图腾与禁忌》、《日常生活的心理病理学》、《精神分析引论》等

D:1920年，弗洛伊德建立了“死本能理论”，即死的愿望是生本能或存活本能的对立面