在“知识分子是国家的宝贵财富”和“大学教师是知识分子”这两个判断中，“知识分子”这个概念（）。

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***指出：“我们国家要尊重知识，尊重人才，首先就要尊重知识分子，无论是实现科学发展，还是构建和谐社会，都离不开知识，离不开人才，离不开知识分子。我们要坚持党的知识分子政策，关心、爱护、信任知识分子，充分发挥他们的积极性和创造精神。”这段论述表明
A.“首先就要尊重知识分子”是由知识分子的地位与作用决定的B.“首先就要尊重知识分子”体现了党对知识分子的高度重视C.知识分子是国家和社会稳定的强大的社会力量D.知识分子是社会主义建设的一支重要依靠力量

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关于知识分子不正确的论断是（）

A、知识分子是先进生产力和先进生产关系的代表

B、知识分子是人类科学文化知识的重要创造者、继承者和传播者

C、知识分子是先进生产力的开拓者

D、知识分子是精神文明建设和经济发展的骨干和核心力量

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鲁迅从()方面讨论了知识分子精神困境的来源。

A、知识分子的使命与现实

B、知识分子的生存需求

C、知识分子自我价值的沦丧

D、以上都有

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知识分子是人类社会发展到一定阶段的产物,其价值体现在()。

A.知识分子的精神：自由，独立，批评，建设性

B.知识分子是代表着民族精神发展的方向

C.知识分子精英承载着所属时代的社会理想

D.知识分子群体体现出深刻内在的人文关怀

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现代知识分子的人生目标显然与之不同，他们的社会定位是以“社会性”为第一要义的，因而他们有别于一般学有专长的专家、文人和学者。凡能称为知识分子者，不论其跻身于何种部门，或是致力于何种知识领域，其不可或缺的两个要素是：关怀人类社会与彻底的批判精神。因而，现代知识分子的人生目标不是为了自身的道德完善，而是为了人类社会的道德理想的实现。公众利益和人类社会的普遍价值才是知识分子真正关心并真正值得为之努力争求的。这段文字主要谈论()。
A.现代知识分子必须具备彻底的批判精神B.现代知识分子的社会定位C.现代知识分子的人生目标D.现代知识分子只尊重知识的权威和学理逻辑

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