名词跟动词的语法功能不同表现在（）。
A、名词能做主语、宾语，动词都不能做主语、宾语
B、名词一般能受数量词修饰，动词不能受数量词修饰
C、名词一般不能做谓语，动词主要功能是做谓语
D、名词可以做定语，动词不能做定语
E、名词一般不能受副词修饰，动词可以受副词修饰

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下列知识判断错误的一项是：（）A:.“模型、辛勤、两张”这三个词语的词性分别是名词、形容词、数量词。
B:“中国文化博大精深。”一句中的“博大精深”是褒义词。
C:“改革开放、爽爽的贵阳、精力充沛”三个短语分别是动宾短语、偏正短语、后补短语。
D:.虽然“5·12”灾难是中国人百年不遇的一个硕大伤口，但是灾区的中学生却乐观地说：“地震震不碎我的微笑，山崩崩不垮我的希望。”这一句子采用了比喻、对偶的修辞手法。

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下列句子中加点字的解释全部正确的一项是（）A:①朝济而夕设版焉（济，渡河，动词）②我有嘉宾，德音孔昭（孔，很，甚，程度副词）③范增数目项王（数，几，几个，数量词）④备他盗之出入与非常也（非常，意外的变故，名词）
B:①沛公旦日从百余骑来见项王（从，使跟从，使动用法）②再拜献大王足下（再拜，拜了两次，动词）③沛公置车骑（置，摆放，安置，动词）④吾得兄事之（兄，像对待兄长一样，名词作状语）
C:①秦王购之金千斤，邑万家（购，购买，动词）②顾不知计所出耳（顾，不过，只是，连词）③微太子言，臣愿得谒之（微，如果没有，连词）④旦日飨士卒（飨，犒劳，动词）
D:①越国以鄙远（鄙，把……当做边邑，意动用法）②吾其还也（其，还是，表示商量或希望的语气，语气副词）③愿大王少假借之（假借，宽容，原谅，动词）④何辞为

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下列几位同学的说法中，不正确的一项是（）A:文轩说：同义词虽然词义基本相同，但仍有区别。举例来说吧，“成绩”和“成就”，前者语义轻，后者语义则较重。
B:思琪说：人们在日常生活中往往要运用到谦辞和敬辞，比如“不吝赐教”“才疏学浅”“抛砖引玉”“洗耳恭听”“大驾光临”等词全是谦辞。
C:雨婷说：反义词的使用可构成对比，使句子的感情色彩更为鲜明，例如这一句，“黑暗最终会被光明所替代”。
D:昊鑫说：数量词的妙用具有诗意化的审美效果，你看“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花”中，巧用数量词，寥寥几笔就创造出一种淡雅的意境，生动传神。

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关于数量词，下列说法不正确的是（）

A、数量词的主要语法功能是修饰名词

B、数量词修饰名词一般不带“的”

C、数量词是体词，所以不能作谓语

D、临时量词原来是名词，所以可以受形容词或名词修饰

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“英语并不难学,只要一天能记住三个词汇,一年就能记住一千多个”所犯的逻辑错误是()

A.将集合概念误用作普遍的非集合概念，用数量词加以限制。

B.概括不当

C.划分不全

D.多余的限制语