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以下对沟通的理解错误的是（）
A、沟通是达成思想的一致和感情通畅的过程。
B、开家长会是教师个人和群体沟通的过程。
C、开家长会时教师要关注家长的反应，听取家长的反馈意见。
D、教师与家长沟通的时候一定要多表达自己的想法。
相关标签： 家长会
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昨天下午，在北京市一所普通中学的礼堂里正在召开初三年级学生家长会。台上两名老师正在讲着今年中考的形势，台下的家长个个面色凝重，几乎每个家长都在记笔记，生怕落下任何一个关键的细节。整个会场，除了老师讲话的声音外，几乎听不到其他声响，偶尔听到一个手机铃声显得异常刺耳。对于家长来说，最难熬的莫过于听老师点名。家长们常说：“就怕老师念名字。就像自己做了见不得人的事。”
这里的意思表明（）。
A.在家长会上，“差生”家长个别严肃
B.在家长会上，“差生”家长集体严肃
C.在家长会上，“差生”家长个别忍辱
D.在家长会上，“差生”家和集体忍辱
召开家长会的形式有哪些？第一次召开家长会，求帮助
家长会是幼儿园对家长集体指导的一种重要形式。从规模上分为全园家长会、年级家长会、班级家长会、小组家长会。
A、对
B、错
男：今天的家长会，老师表扬咱儿子了。女：学习都退步了，怎么还表扬呢？问：男的今天干什么了？
A、上班
B、学习
C、表扬儿子
D、开家长会
对于很多学生来说，家长会历来被认为是“优生的天堂，差生的地狱”，而对于三年级二班的学生家长老王来说，前日刚刚经历的一场家长会则是这句话的最佳体现。家长会上，班主任张老师对待优等生的家长犹如春风，对待后进生的态度却冷若冰霜。张老师的做法()。
A.可行，让家长感受到态度落差。回家后对孩子加以管教B.不可行，教师的做法违背了依法从教的职业道德C.可行，老师的态度从侧面上也反映出了学生在校的表现D.不可行，教师应该以真诚与平等的态度对待学生家长
A.可行，让家长感受到态度落差。回家后对孩子加以管教B.不可行，教师的做法违背了依法从教的职业道德C.可行，老师的态度从侧面上也反映出了学生在校的表现D.不可行，教师应该以真诚与平等的态度对待学生家长