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艺术批评属于社会科学中的艺术理论范畴。艺术批评家与艺术创作家同样是从事复杂的精神劳动，但两者却有显著的区别。艺术批评运用（），靠（）来驾驭批评的全过程；而艺术创作则以（）为手段，靠（）来营造作品的精气神。
[问答题,简答题]艺术批评的功能艺术批评的功能，主要体现在三个方面
对于艺术欣赏与艺术批评不正确的说法是()。
A.艺术欣赏是艺术批评的实践基础，艺术批评是艺术欣赏的理论升华。
B.艺术欣赏虽然是一种感性活动，但它离不开理性的参与。
C.艺术批评是经过感性活动而达到的理性认识，其结果是一种理论形态。
D.欣赏活动是带有显著个性特点的，因此，艺术批评不可能是客观的。
当代“艺术批评”遭遇越来越多的质疑，或认为其中充斥吹捧虚夸气息，或讥讽批评言论和艺术实践脱节，无法对艺术创作、艺术市场产生正面引导作用，进而，连艺术批评存在的意义也变得可疑起来。在艺术资本和大众媒体崛起的当今，艺术批评影响力式微。在这样生产繁荣的时代，艺术批评的“质”遭遇了前所未有的信任危机。有多少文章真正具有批判性和反思精神呢？这值得艺术理论界认真思考。这段文字旨在说明（）
A.今天的艺术界中艺术批评失去了存在的意义B.艺术理论界需要反思在新时代如何发展艺术批评C.艺术批评对艺术创作、艺术市场的影响力在降低D.严肃的批评只是艺术批评家个人对于学术理想的坚持。
A.今天的艺术界中艺术批评失去了存在的意义B.艺术理论界需要反思在新时代如何发展艺术批评C.艺术批评对艺术创作、艺术市场的影响力在降低D.严肃的批评只是艺术批评家个人对于学术理想的坚持。
按照DBAE理论，艺术教育应包括哪些内容？()
A、艺术创作、艺术史、艺术批评
B、艺术创作、艺术史、艺术批评、美学
C、艺术产业、艺术史、艺术批评、美学
D、艺术创作、艺术史、艺术思潮、美学