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在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，即（）
A、继续性、序列性、综合性
B、继续性、探索性、合作性
C、探索性、顺序性、整合性
D、探索性、合作性、整合性
相关标签： 探索性 合作性 学习经验 设计模式
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综合实践课主要包括（ ）几部分。
A.信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育B.信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育C.信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育D.劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习
A.信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育B.信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育C.信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育D.劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习