我国中学没有开设阿拉伯语的课程,而外语大学有阿拉伯语专业,可以用一种()倾向测验来选拔在未来阿拉伯语学习上具有潜能的学生。
A.新旧知识之间的同化使接受学习有意义
B.接受式学习是否有意义决定于学习的外在形式
C.强调有意义言语学习中不断分化和综合贯通的方法
D.接受学习从本质上来说是一种机械学习