美术课在引导学生形成社会共同的价值观的同时，也在保护和发展学生的（）。
A、能力
B、情感
C、思想
D、个性

相关标签：美术课价值观

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案例：刘老师在教学过程中，经常有其他学科的老师羡慕地对他说：“你们美术课最好上了。不用从头讲到尾，学生兴趣自然有，上课轻松又愉快。”刘老师笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果，都是需要美术老师下工夫来思考和推敲的。问题：课程改革给美术课提出了更高的要求，如果你是一名美术老师，你该怎么上好美术课以下是初中美术“造型．表现”学习领域模块中选自教材《家乡的春天》的教学片段。在初中色彩知识课程中属于基础阶段。请仔细阅读并回答问题。1．授课对象：初一年级学生2．教学目标：学习、掌握色彩基础知识；通过学习，了解色彩的情感功能。

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关于价值观，下列说法正确的有()

A．文化背景不同，价值观不同

B．价值观不会因人而异

C．价值观因时而异

D．价值观因地而异

E．价值观不是一成不变的

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把一堂美术课所要传授的知识技能训练等内容，按照教学过程及特点组织起来，安排好先后顺序就是（）。

A拓展教材

B组织教材

C运用教材