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“留级制度”带来的问题

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隐性课程研究的渊源:杜威的“()”;()的“附学习”。

20世纪初的个别化教学组织有二:道尔顿计划;()。

课程理论与实践中典型的课程类型包括哪些?

以下不属于税收的特征的是()

A、强制性

B、市场性

C、无偿性

D、固定性

综合学科课程

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