自然界中的光合作用有两种：第一种是（产氧）光合作用，是蓝细菌和植物所有的光合作用；第二种是（）的光合作用。

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[单项选择题]植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为（）.A，日光下进行光合作用，呼吸作用停止B，光合作用强于呼吸作用C，呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间停止.D，叶片进行光合作用，不进行呼吸作用.
A.，日光下进行光合作用，呼吸作用停止
B.，光合作用强于呼吸作用
C.，呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间停止.
D.，叶片进行光合作用，不进行呼吸作用.

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题目植物的光合作用，是地球上最为有效的固定太阳光能的过程，人类消耗的石油、天然气等，其实都是远古时期植物光合作用的直接或间接产物。地球每年经光合作用产生的物质有1730亿至2200亿吨，其中蕴含的能量相当于全世界能源消耗总量的10到20倍，但目前的利用率不到3%。光合作用是高效利用太阳能的最好榜样，破解光合作用的神秘机制，将为建立“人工光合作用系统”、继而开发清洁高效的新能源奠定基础。这段文字主要说的是（）。
A:破解光合作用机制的重要意义
B:植物光合作用的神秘机制
C:提高光合作用利用率的途径
D:太阳能与植物光合作用的关系

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某教师设计的“光合作用”内容新授课的部分教学目标如下：（1）理解光合作用的基本过程。掌握光合作用的探究过程以及光合作用的概念、实质、总反应式、光反应、暗反应的具体过程。光反应与暗反应的区别与联系及光合作用的意义。（2）理解影响光合作用的因素。应用所学的光合作用的知识，了解植物栽培与合理利用光能的关系。下列叙述，正确的是（）。

A.该教学目标是否达成不易检测B.该教学目标的要求为应用水平C.制订教学目标应以教科书为依据D.该教学目标规定了教学的最高要求视频讲解

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[单项选择题]1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光，经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了（）
A.光合作用的产物有淀粉
B.光合作用的产物是水
C.光合作用的场所在叶绿体
D.光合作用产物中的氧气来自于反应物中的水

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下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）

A、光合作用和呼吸作用总是同时进行

B、光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用

C、光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用

D、光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行

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