制作实物剖面所用的硬纸板要求裁成（）的用作图头，6.5cm×35cm、2cm×35cm的长条备用。

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阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料：初中物理某教科书“电生磁”一节中“通电螺线管的磁场”的演示实验如下：演示如图9．3-7所示，在螺线管的两端各放一个小磁针．并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向。轻敲纸板．观察铁屑的排列情况。改变电流方向，再观察一次。任务：(1)说明上述实验中“轻敲纸板”的操作意图。(4分)(2)基于该实验，设计一个体现师生交流的教学片段。(8分)

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可回收垃圾是指适宜回收循环使用和资源利用的垃圾，包括本身或材质可再利用的纸类、硬纸板、塑料、金属、人造合成材料等。下列日常用品中，不属于可回收垃圾的有()。

A、废电池

B、玻璃

C、废旧手机

D、烟头

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