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“我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上流过。”这个语句运用了全式拈连。（）
A、对
B、错
相关标签： 紫藤萝
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下列有关文学常识及课文内容的表述,不正确的一项是A:《紫藤萝瀑布》一文标题中的“瀑布”一词,运用夸张的修辞手法,既描写出紫藤萝盛开的壮观,又暗示生命长河的伟大。
B:《一棵小桃树》赞颂了小桃树同命运顽强抗争的精神,揭示了一个生活的哲理:不屈不挠地奋斗,定会战胜磨难,创造出美好的未来。
C:《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人普希金,他是近代俄国民族文学的奠基人,史称“俄国文学之父”。
D:《未选择的路》的作者是美国诗人弗罗斯特,他徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人”。
B:《一棵小桃树》赞颂了小桃树同命运顽强抗争的精神,揭示了一个生活的哲理:不屈不挠地奋斗,定会战胜磨难,创造出美好的未来。
C:《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人普希金,他是近代俄国民族文学的奠基人,史称“俄国文学之父”。
D:《未选择的路》的作者是美国诗人弗罗斯特,他徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人”。
在学习《紫藤萝瀑布》一课时，语文老师带领学生去植物园参观了真正的紫藤萝，体现了教学过程中教师运用（）。
- A模象直观
- B实物直观
- C言语直观
- D想象直观
阅读下面的材料，按要求作文。
紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美丽可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道风景线。自然如此，人类社会又何尝不是这样？
全面理解材料，从一个侧面、一个角度构思，自定立意，写一篇不少于800字的议论文。不要套作，不得抄袭。
阅读下面的材料，按要求作文。
紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美丽可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道风景线。自然如此，人类社会又何尝不是这样？
全面理解材料，从一个侧面、一个角度构思，自定立意，写一篇不少于800字的议论文。不要套作，不得抄袭。
下列说法正确的一项是（）A:《最后一课》是法国作家都德创作的一篇进行爱国主义教育的传记作品。
B:《说和做》这篇文章里闻一多先生介绍了自己作为学者和革命家两方面的特点。
C:《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，作者光未然。
D:《紫藤萝瀑布》中作者主要借对紫藤萝的描写表达了对生活的赞美之情。
B:《说和做》这篇文章里闻一多先生介绍了自己作为学者和革命家两方面的特点。
C:《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，作者光未然。
D:《紫藤萝瀑布》中作者主要借对紫藤萝的描写表达了对生活的赞美之情。