题目

在矫正社会工作领域,院舍训练中的()收容犯罪青年和少年,通过六个月以上三年以下的人院矫正训练,使之在思想上、心理上、行为上得到改善。

A.感化院

B.劳教所

C.教养院

D.收容所

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相关试题

收容犯罪青年和少年,通过6个月以上、3年以下的入院矫正训练,使之在思想、心理、行为上都得到改善,这属于院舍服务的哪一种类型?()

A、中途家庭

B、寄养家庭

C、教养院

D、感化院

[单项选择题]对判处1年以下有期徒刑或者剩余刑期在1年以下的罪犯,由()代为执行刑罚。
A.监狱机关
B.公安机关
C.劳教所
D.人民法院

下列材料是清末礼法之争中“礼教派”代表人物劳乃宣和“法理派”代表人物沈家本关于“子孙违犯教令”的观点:劳乃宣:子孙违犯教令,旧律子孙犯教令者杖,屡次触犯呈请发遣者发遣,祖父母、父母呈请释回者,亦有释放成案,子孙治罪之权全在祖父母、父母,实为教孝之盛轨,草案则未列此条,孰非孝治天下之道,考俄国之律与中国相仿,可见为人心之所同,今补其文曰:凡子孙违犯祖父母、父母教令及奉养有缺者,处拘役;屡次触犯者,处一等有期徒刑,皆祖父母、父母亲告乃坐。如祖父母、父母代为求情减少期限,或宽免者听。--(《沈家本年谱长编》)沈家本:违犯教令出于家庭,此全是教育上事,应别设感化院之类,以宏教育之方。此无关于刑事,不必规定于刑律之中。--(《寄簃文存》卷八)请运用中国法制史的基本知识,分析上述文字并回答下列问题:(1)劳乃宣和沈家本关于子孙违犯教令的观点主要分歧在哪里?理由分别是什么?(2)礼法之争的起因和焦点是什么?

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