根据其具体的工作特点，企业培训师在教学活动中扮演如下角色（）。
A、教学活动的组织者
B、学员疑问的解答者
C、实习活动的指导者
D、教学活动的评估者

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将幼儿园教学活动分为集体教学活动、小组教学活动和个别教学活动，是根据（）进行的分类

A.幼儿参与教学活动的规模

B.教学内容的组织方式

C.教与学的方式

D.以上都不是

为幼儿提供和同伴及教师交流、讨论、合作和分享经验的机会，同时更容易让幼儿主动积极地操作材料，并可按自己的速度和方式去做所要求做的事的教学方式是（）。

A、集体教学活动

B、小组教学活动

C、个别化教学活动

D、混龄教学活动

关于班级活动与教学活动的关系，下列说法正确的有()。
A.班级活动侧重实践而教学活动侧重理论B.班级活动过多会削弱课堂教学的效率C.班级活动是教学活动的延伸或补充D.班级活动会影响教学和学生的学习成绩E.班级活动和教学活动都是全面发展教育的重要途径

注重评价过程和结果相结合，终结性评价与形成性评价相结合体现了（　　）。
A．在教学活动中评价的整体性和综合性B．在教学活动中评价的态度和情感的倾向性C．在教学活动中评价的单纯性D．在教学活动中评价主体的导向性

某幼儿教师有目的地设计教学活动，给予幼儿指导，而不是任其自行摸索，体现了教学活动设计的（）特征。

A、幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值

B、幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律

C、幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标

D、幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导