19世纪60年代至90年代，中国发生了洋务运动。以下对洋务运动的表述正确的是（　　）。
A、洋务运动的指导思想是“自强”“求富”
B、洋务运动的目标是“中学为体，西学为用”
C、洋务运动的首要目的是为了加强海防、边防
D、洋务运动客观上对中国的早期工业和民族资本主义的发展起了某些促进作用

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材料：某中学历史教师在讲授“洋务运动”一课时列出了三维目标，具体内容如下：知识与能力：了解洋务运动的历史背景和主要内容；分析理解洋务运动对近代中国社会经济结构变动和晚清社会经济发展的巨大推动作用。过程与方法：充分运用所给材料，挖掘其价值内涵，创设问题情境，引导学生分析问题、解决问题，培养学生历史地、辩证地、多维地评价和认识历史事物的能力和意识。情感、态度与价值观：通过对洋务运动过程的描述，让学生体会洋务运动起步和发展的艰难性；通过对甲午战争后洋务企业归宿的介绍，让学生明白洋务运动并没有因为甲午战争的失败而中止，而是不断地深化；体会洋务运动时期中国的时代精英的远见和局限．认识时代环境和历史传统对改革和创新的阻碍，认识历史人物在理想和实践中的双重性．问题：根据材料内容，请对该历史教师设计的三维目标内容予以评价。

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洋务运动失败的原因主要表现在
A．洋务运动具有封建性
B．洋务运动对西方列强具有依赖性
C．洋务企业的管理具有腐朽性
D．清朝统治集团中的顽固势力多方阻挠

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有学者认为：尽管洋务运动是“东一块西一块的进步。零零碎碎的。是零买的，不是批发的”，但是“中国社会从中世纪到近代的最初一小步实始于这种支离斑驳之中”。此说法主要是

A.否定了洋务运动的局限性

B.肯定了洋务运动对中国近代化的推动作用

C.指出了洋务运动中体西用的实质

D.看到了洋务运动兴起的社会背景

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历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读材料，回答问题。材料二20世纪70年代，洋务运动被全面否定，曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子，受到批判。80年代初出现了一股研究洋务运动的热潮，尽管在一些问题上争论较大，但洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受。——据《洋务运动研究的回顾》等根据材料二和所学知识，从时代背景分析20世纪七八十年代对洋务运动评价发生变化的原因。

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(3分)下列关于洋务运动的论述，不正确的是（）。
A.洋务运动是一场封建统治者的自救运动
B.洋务运动客观上促进了中国民族资本主义的发展
C.洋务运动不可能避免最终失败的命运
D.洋务运动的目的是为了推翻清政府的统治

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