和百分之相比，（）能避免“分分计较”的学习心理，减轻学生的考试负担，但同时我们也不能把过度追求分数竞争、以考试为指挥棒的教育现状归罪于计分方法。

A.等级制

B.评分制

C.评论制

D.评语制

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